5月20日，中国科协青少年科技中心副主任朱立达一行到访清华附中，与清华附中开展支部联学联建活动。清华附中的校长方妍、副校长徐文兵，教学管理与研究中心主任尹粉玉，科技办公室主任谭洪政和部分科技教师参加了本次活动。

中国科协青少年科技中心与清华附中联学联建活动现场

本次调研活动的核心聚焦在深入学习2023年2月21日习近平总书记在中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神。大家结合本职工作深入探讨了如何坚持走基础研究人才自主培养之路，如何深入实施“中学生英才计划”，以及如何优化基础学科教育体系。清华附中详细汇报了自参与“英才计划”以来的实施成果、经验做法，以及在拔尖创新人才培养方面的观点和见解。

方妍表示，清华附中一直高度重视学生的全面发展，尤其是学生创新能力的培养。她同时强调，清华附中一直在探索如何发挥科技教育的引领示范作用，并认为拔尖创新人才培养的最佳方式是通过大中贯通培养来实现。

朱立达对清华附中科学教育的创新性、实践性、体系化发展的做法给予了高度评价，并表示清华附中的科学教育经验值得总结和学习。他同时提到，尽管“英才计划”实施十年来取得了不错的成绩，但与国家的期望还有一定的差距。他希望各方能够齐心协力，落实大中贯通培养的政策，为实现2035年创新型国家的目标而努力奋斗。

清华附中一直注重学生创新能力的培养。学校的科技教育立足于前沿科技创新研究，早在2013年就成立了面向全体初中生的创客空间， 于2015年与全美排名第一的公立高中托马斯·杰斐逊科技高中联合成立了高等研究实验室，简称高研实验室。目前，清华附中拥有七间高研实验室，涵盖了机器人与自动化、能源系统、计算机科学、资源环境与地理信息、生命科学、化学分析以及波音航空航天等多个领域。这些实验室为学生提供了广阔的创新实践平台，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

图文：居重艳

审核：徐文兵 杨瑞 岑逸飞 谭洪政

编辑：行政管理中心