10月7日，清华大学马约翰体育特长班（以下简称“马班”）2024-2025年度的教师研讨会于清华附中“我们工作室”正式召开，清华大学体育部主任刘波及其田径团队——曹振水教授、高全教授、王光林副教授与姚永光老师参会指导，清华附中校长方妍，副校长白雪峰，校长助理王田、罗健，马班全体教职工及班主任、住宿部团队共同出席会议。会议主题是总结马班工作经验，探索未来发展新路径。

会议现场

会议伊始，校长助理罗健介绍了马班当前的工作状况，并指出新的高考政策为马班的培养体系带来了新的挑战。本次会议的关键在于方案与标准的制定。商讨内容聚焦于招生难题、梯队建设的完善以及学训之间的平衡矛盾，共谋马班教育高质量发展新路径，希望大家建言献策，认真研讨。

随后，与会人员根据不同的组别——男篮、女篮、田径、足球、队医、班主任和宿舍管理人员——进行了分组讨论。

分组讨论

男篮代表助理教练王泽奇老师指出了当前队伍面临的困难，尤其是后备人才、梯队建设方面存在的困难。此外，还就学生管理、部门间的协调机制、设备更新维护等方面建言献策。

女篮主教练王丽指导强调，当前最紧迫的问题在于学训矛盾，难以在学业与运动水平之间找到理想的平衡点。学生们在勤奋训练、积极参与比赛的同时，也应注重学业发展。应充分利用附中卓越的教师资源，确保在追求体育成就的同时，实现学业上的全面进步。

清华大学高全教授特别认同王丽指导的观点，针对田径队伍的“招生、学业、管理、训练、竞赛”五大关键环节，进行了深入而细致的预备剖析。他特别强调了学训并重的重要性，主张在严格管理的基础上，实现学业与训练的和谐统一。同时，他还就青少年训练与大学训练环节的有效衔接问题，提出了针对性的见解与策略。

曹振水教授对当前的招生政策进行了深入的补充，他特别强调，在总体方针的指引下，体育领域仍需实施尖端人才的培养方案。

足球代表崔雄俊对球队现状进行了全面总结报告，对赛事需求与梯队建设以及学训矛盾方面进行了说明。在团队建设方面，他强调需进一步优化梯队结构，确保各层级之间的均衡发展，以畅通出口渠道。

班主任代表姚佳老师就学生所面临的困境及未来班主任工作方向进行了深入地阐述。她详细探讨了如何通过分层教学来应对学生内部的学业差异，确保每位学生都能在适合自己的学习节奏中进步；同时，她还就如何保障外赛学生的学习持续性提出了具体策略，平衡学训压力。此外，姚佳老师还强调了激发学生内驱力的重要性，倡导通过积极的教育引导，让学生找到学习榜样，实现自我驱动。

校长助理王田提议，马班办公室作为沟通桥梁，与教练组建立紧密联系，共同协作以有效解决学训矛盾。同时，他倡导为学生设定内部目标，以持续激发学生的学习动力与积极性。

随后，队医团队和住宿部门也提出了自己的见解，为马班的未来发展贡献了新的思路，为今后马班的后勤工作继续提供坚实的保障。

白雪峰副校长对当前队伍建设面临的挑战进行了全面梳理，并精准提炼了队伍内部最为关切的核心议题。针对学训之间的冲突，我们亟须各部门之间的紧密协作与高效配合，以强化管理为基石，严格把控招生入口，确保在大政方针的指引下妥善应对并解决问题。

方妍校长慰问了在座各部门的辛勤付出，尽管马班当前正处于一个至关重要的转折点，但她坚信马班的现状依然不乏亮点，并让各部门对未来充满信心。她强调，我们需要深入剖析所暴露出的问题，精准定位，有效解决，并对这些问题进行细致地分类与分析研究。

方校长进一步指出，要树立马班的荣誉感，勇于承担期望，坚定面对压力。她深入解读了“自强不息，厚德载物”的校训，对于马班而言，“自强不息”意味着要勇于自我革新，先解决自身存在的问题；“厚德载物”则要求我们要勇于担当责任，时刻自我反省。我们要不断奋斗，传承并发扬马约翰先生的精神。

面对当前马班所面临的诸多挑战，方校长呼吁大家更要勇于承担起重任：推动人才出路多元化，严格把控招生入口标准，在培养过程中实施严格的筛查与分流机制；针对各项目间发展不平衡的问题，要注重协调与平衡，激发内在动力与事业心。最后，方校长强调，马班需要在座的每一位同仁继续坚持创新精神，不断提升教育教学质量与科研创新能力，共同书写马班更加辉煌的篇章。

清华大学体育部主任刘波教授对马班的整体工作和取得的成绩给予了肯定。尽管马班目前面临一些挑战，鼓励大家保持坚定的信心，勇敢面对困难。

随后，刘波教授阐述了大学资源的补充与共享策略，并对当前的招生政策进行了全面解读。他重申了教育的长远愿景，即坚持“育人”为本的根本目标，同时明确了短期内解决现存问题、实施分类教学的具体路径。刘波教授期望马班能在体教融合方面继续发挥示范作用，为清华大学和国家培养更多的体育后备人才，为教育的高质量发展做出贡献。

文字：沈杨月馨

图片：马班办公室

审核：白雪峰 罗健

编辑：行政管理中心